El manual escolar sigue siendo un recurso didáctico clave en la enseñanza de la historia. En Educación Primaria y Secundaria pervive su uso, a pesar de las numerosas reformas educativas llevadas a cabo desde hace siglo y medio. Este trabajo pretende analizar su vigencia, estructura y cambios a lo largo del tiempo. Los cada vez más numerosos estudios se han escrito desde una perspectiva española o portuguesa, así que interesa conocer la evolución paralela y establecer comparaciones. Se analizan las escuelas (...) historiográficas y pedagógicas que han influido en la evolución de los currículos educativos. Además, se reflexiona sobre los contenidos históricos de los manuales, especialmente las narrativas nacionales. (shrink)

El presente artículo tiene como objetivo develar la implicación de los nexos entre la cultura y los procesos de comprensión y desarrollo psíquico para la concepción e instrumentación de una enseñanza desarrolladora atendiendo a que el desarrollo psíquico del sujeto es una condición esencial para lograr su papel activo y creador en el desarrollo social. Por ello su tránsito a niveles cualitativamente superiores, constituye una prioridad para los sistemas educativos. La teoría histórico - cultural del desarrollo psíquico le da especial (...) importancia al papel de la cultura y su asimilación en la formación y desarrollo de la personalidad. Además, disciplinas como la semiótica reconocen el papel del texto y los procesos textuales en la conservación, transmisión y re-creación de la cultura. El estudio realizado se basa en la sistematización de postulados básicos de la teoría histórico - cultural del desarrollo psíquico y la semiótica de la cultura. This article aims at revealing the implications of the links between culture and the processes of understanding and psychic development towards the conception and implementation of developmental teaching taking into account that an individual's psychic development is an essential condition to fulfil its active and creative role in social development. That is why its movement to qualitatively superior levels is a priority for educational systems. The historical-cultural theory gives special importance to the role of culture and its assimilation in the formation and development of the personality. Furthermore, disciplines such as semiotics recognize the role of texts and textual processes in the conservation, transmission and recreation of culture. This study is based on the systematization of basic postulates of the historical-cultural theory of psychic development and Culture Semiotics. (shrink)

Los principales patógenos víricos que podemos ad­quirir ingiriendo alimentos contaminados son los norovirus, el virus de la hepatitis A y el virus de la hepatitis E que se propagan principalmente a través de la vía fecal oral. En los últimos años, la incidencia de brotes de transmisión alimentaria causados por estos patógenos ha experimentado un aumento considerable, en parte debido al comercio globalizado y a los cambios en los hábitos de consumo. Las matrices alimentarias que mayor riesgo representan para el (...) consumidor son los moluscos bivalvos, ve­getales de IV gama, frutas tipo baya y platos listos para comer. Actualmente las técnicas moleculares son las más habituales para la detección de estos patógenos en alimentos, aunque toda­vía existen dudas acerca del significado de la presencia de estos genomas víricos en términos de seguridad alimentaria. La infec­tividad de estos patógenos en alimentos viene también determi­nada por su elevada persistencia ambiental y por su resistencia a los tratamientos aplicados para la conservación de los alimentos. (shrink)

Esta contribución, enmarcada en las V y VI convocatorias de proyectos de innovación docente de la Universidad de Cantabria (España), demuestra los resultados obtenidos tras la incorporación de metodologías docentes de gamificación y de creación de video-píldoras informativas en el contexto de aprendizaje de Geo-tecnologías. El alumnado participante mostró un grado de satisfacción muy elevado con el proyecto de innovación, alcanzando una media de 4.45 sobre 5 y las competencias de la asignatura se lograron satisfactoriamente. La experiencia es exportable a (...) otros contextos docentes sin necesidades de financiación específicas. (shrink)

Este trabajo tiene como objetivo caracterizar el proceso de evaluación del aprendizaje del contenido estadístico en la carrera de Medicina. Los resultados obtenidos evidencian que el nivel de asimilación alcanzado por los estudiantes en muchas ocasiones es el reproductivo, lo que refleja la necesidad de seguir profundizando en los estudios de esta problemática. Issues related to the learning evaluation have been present throughout the teaching learning process history. The following research aims at characterizing the learning process of evaluation of the (...) statistical content in medicine. Results demonstrate that the assimilation level reached by students, on many occasions, is the reproductive one, as a need to deepen on methodology of the design of the system of evaluation of the statistical content learning in medicine. (shrink)

En los últimos tiempos el derecho ambiental ha ganado un puesto importante en el ámbito jurídico, hecho que refleja la preocupación que hoy se tiene por la relación del hombre con su entorno. Desde hace quince años, la Universidad Colegio Mayor de Nuestra señora del Rosario, por intermedio de su Facultad de Jurisprudencia y concretamente de la Especialización y la línea de investigación en Derecho Ambiental, ha propuesto a través de diversos proyectos avanzar en el conocimiento y análisis del ordenamiento (...) jurídico ambiental, aportando así al desarrollo, estructura y consolidación de esta rama jurídica. Bajo estos parámetros, el objetivo de esta publicación es hacer algunas reflexiones en torno a distintos temas que dentro del derecho público impactan o influyen al derecho ambiental y responder a los enormes desafíos que se presentan en la materia. Por tanto, el programa quiere contribuir desde la academia al diálogo crítico y propositivo que permita dar solución a los problemas encontrados en la aplicación del derecho ambiental. En el primer capítulo, Gloria Amparo Rodriguez describe los ordenamientos jurídicos constitucionales de Colombia, Ecuador y Bolivia a fin de analizar la forma en que cada uno de ellos consagra el derecho a un ambiente sano. A continuación, Martha Ovalle y Zelba Nidia Castro de Perez realizan un estudio de los principios de precaución y prevención, exponiendo su alcance, su fundamento desde el derecho internacional y cómo vienen siendo entendidos por nuestro ordenamiento jurídico, tanto jurisprudencial como legal. Luis Adolfo Diazgranados se ocupa de la responsabilidad de los funcionarios públicos en materia ambiental, para lo cual realiza un análisis de los deberes consagrados en la normatividad vigente. Continuando con esta temática, el profesor Jorge Agudo Gonzalez, de la Universidad Autónoma de Madrid, explora la incidencia del ambiente y los recursos naturales en los procesos contractuales, a fin de mostrar cómo estas materias se han constituido en variable fundamental en el devenir de la formación, celebración y ejecución de los contratos, desde un punto de vista crítico, los aspectos importantes del proceso sancionatorio ambiental, evidenciando las falencias y vacios del a Ley 1333 de 2009. Jairo Cabrera plantea algunas reflexiones sobre la responsabilidad, valiéndose de la doctrina internacional, sobre la problemática de la reparación por daño ambiental. Por su parte, Leonardo Güiza Suárez explica el régimen general de la responsabilidad ambiental en el ordenamiento jurídico a partir del daño de los bosques naturales y su incidencia sobre los derechos humanos. Andres Gomez Rey, desde la teoría del acto administrativo, desarrolla el análisis crítico del régimen jurídico de las aguas superficiales en el derecho ambiental. Giovani J. Herrera Carrascal realiza una disertación sobre los recursos naturales y el ambiente como elementos del espacio público que a su vez constituye en un componente del medio ambiente urbano a partir de la jurisprudencia y de las competencias respectivas. Por último, Marybell Ochoa Miranda trate el tema de los residuos hospitalarios en Colombia, exponiendo su régimen jurídico, las competencias de las autoridades ambientales, los deberes que en estos asuntos tienen los ciudadanos, proponiendo lineamientos para avanzar en la consolidación de la gestión integral de residuos hospitalarios y similares. (shrink)

En este estudio se revisa la situación que enfrentarán las ciudades del mundo en las próximas décadas como consecuencia del calentamiento antropogénico de la atmósfera. Se propone incorporarlas al movimiento de las comunidades de transición y, de tal manera, convertirlas en entidades resilientes al cambio climático.

Este artículo describe el reto que el protagonismo laical supone en los campos, inseparables y mutuamente referidos, de la misión, la comunión y la formación. La “teología del laicado”, en el orden teórico, y el apostolado seglar, en el práctico, se contemplan en el horizonte de una “eclesiología total”. La realidad de un “Pueblo de Dios en salida” solo será concretamente posible a través de la corresponsabilidad y la complementariedad de fieles y pastores.

Introduction: Laughter as an expression of human nature in the Middle Ages and the early modern period: literary, historical, theological, philosophical, and psychological reflections -- Judith Hagen. Laughter in Procopius's wars -- Livnat Holtzman. "Does God really laugh?": appropriate and inappropriate descriptions of God in Islamic traditionalist theology -- Daniel F. Pigg. Laughter in Beowulf: ambiguity, ambivalence, and group identity formation -- Mark Burde. The parodia sacra problem and medieval comic studies -- Olga V. Trokhimenko. Women's laughter and gender (...) politics in medieval conduct discourse -- Madelon Köhler-Busch. Pushing decorum: uneasy laughter in Heinrich von Dem Türlîn's Diu crône -- Connie L. Scarborough. Laughter and the comic in a religious text -- John Sewell. The son rebelled and so the father made man alone: ridicule and boundary maintenance in The Nizzahon vetus -- Birgit Wiedl. Laughing at the beast: the judensau: anti-Jewish propaganda and humor from the Middle Ages to the early modern period -- Fabian Alfie. Yes . . . but was it funny? Cecco Angiolieri, Rustico Filippi and Giovanni Boccaccio -- Nicolino Applauso. Curses and laughter in medieval Italian comic poetry -- Feargal Béarra. Tromdhámh guaire: a context for laughter and audience in early modern Ireland -- Jean E. Jost. Humorous transgression in the non-conformist fabliaux: a Bakhtinian analysis of three comic tales -- Gretchen Mieszkowski. Chaucerian comedy: Troilus and Criseyde -- Sarah Gordon. Laughing and eating in the fabliaux -- Christine Bousquet-Labouérie. Laughter and medieval stalls -- Scott L. Taylor. Esoteric humor and the incommensurability of laughter -- Jean N. Goodrich. The function of laughter in The second shepherds' play -- Albrecht Classen. Laughing in late-medieval verse and prose narratives -- Rosa Alvarez perez. The workings of desire: Panurge and the dogs -- Elizabeth Chesney Zegura. Laughing out loud in the Heptaméron: a reassessment of Marguerite de Navarre's ambivalent humor -- Lia B. Ross. You had to be there: the elusive humor of the Sottie -- Kyle Diroberto. Sacred parody in Robert Greene's Groatsworth of wit -- Martha Moffitt Peacock. The comedy of the shrew: theorizing humor in early modern Netherlandish art -- Jessica Tvordi. The comic personas of Milton's Prolusion VI: negotiating masculine identity through self-directed humor -- John Alexander. Ridentum dicere verum (using laughter to speak the truth): laughter and the language of the early modern clown "pickelhering" in German literature of the late seventeenth century (1675-1700) -- Thomas Willard. Andreae's ludibrium: Menippean satire in The chymische hochzeit -- Diane Rudall. The comic power of illusion-allusion -- Allison P. Coudert. Laughing at credulity and superstition in the long eighteenth century. (shrink)

O objetivo deste artigo é apresentar reflexões sobre o núcleo muçulmano da telenovela O Clone , que foi exibido entre outubro de 2001 e junho de 2002, na Rede Globo de Televisão, tendo sua reprise iniciada em janeiro de 2011. Telenovela escrita por Gloria Perez autora conhecida pelos temas “étnicos” e de cunho social, tais como, ciganos, muçulmanos, indianos, transplante de órgãos, alcoolismo, imigração ilegal, clonagem humana. O argumento que sustento é que a novela “salvou” a comunidade islâmica brasileira (...) da “invisibilidade” e trouxe para dentro das casas brasileiras um pouco da cultura árabe-islâmica, que embora estereotipados, contribuíram significativamente para revelar à nossa sociedade quem são os muçulmanos e em que eles acreditam. Ao escrever o artigo me deparei com outro tipo de “invisibilidade”, os quase inexistentes trabalhos em antropologia visual que contemplam análise de imagens de telenovelas. Neste sentido, este texto busca contribuir com outros modos de ver a televisão, em particular, a telenovela. (shrink)

Se estudia la creación en 1994 de la Revista de la CECEL y su evolución y contenidos.

Este texto propõe uma discussão sobre o potencial de gêneros e formatos midiáticos tradicionais – a telenovela e o jornalismo – como instrumentos de visibilidade, construção de empatia e revisão das imagens do outro, comunicando experiências de alteridade por meio de histórias de vida que enfatizam silenciamentos e o (não) lugar atribuído a esses sujeitos no espaço público, bem como aspectos de subjetividade e identidade sociocultural. Para isso, orientamo-nos pelos estudos culturais e pela análise do discurso e propomos a leitura (...) crítica de dois conteúdos midiáticos contemporâneos: a produção da jornalista Eliane Brum a respeito de vítimas de contaminação por amianto, e a representação de uma transexual na teledramaturgia de Glória Perez. Ao fim, somos reconhecemos uma força revisionista nas narrativas contemporâneas de alteridade. (shrink)

El presente trabajo se ocupa del efecto que la propuesta de Nietzsche de una forma de vida que aspira a la autorrealización del individuo tiene en María Zambrano y Hannah Arendt. La lectura que cada una de ellas hace del autor alemán permite establecer con respecto a este continuidades y divergencias e hilvanar también un paralelismo entre sus propios planteamientos. Al igual que Nietzsche, Zambrano y Arendt asumen la pluralidad como rasgo constitutivo de lo humano y parten por ello de (...) la crítica del paradigma platónico que uniformiza la existencia. Sin embargo, tanto la noción de persona que perfila Zambrano como la de acción que desarrolla Arendt se desvían del pathos individualista que anima la obra nietzscheana y de la persistente reprobación de la igualdad que contiene. Ambas autoras acaban señalando la insuficiencia de este enfoque para pensar la pluralidad en el horizonte de la democracia. (shrink)

Il presente articolo ha come proprio oggetto specifico di indagine la questione dell’allattamento del bambino. L’autore si propone, più specificatamente, di sottolineare i vantaggi dell’allattamento naturale. Questi non si limitano a dei vantaggi per la salute del bambino, ma hanno anche una ricaduta psicologica sul rapporto madre-bambino.

The aim of this commentary is to complement Haslanger’s view of cognition as a skill shaped by culture. I start by presenting an empirically oriented account of the process of enculturation based on the cognitive integration framework. I then illustrate the active role of material (and not just symbolic) culture in cognition by drawing on extended cognition theory. Finally, I argue that embedding Haslanger’s work within these two theories of cognition better serves the objectives of her project and, at the (...) same time, promotes a critical philosophy of cognitive science. (shrink)

Joseph A. Bracken, S.J,. is one of the more significant North American theologians of the past 40 years. With 12 monographs, two edited or co-edited volumes, over 150 articles, numerous professional and popular conference presentations and media appearances, he is one of the foremost interlocutors in contemporary theological discourse. Having developed and consistently defended a comprehensive and intellectually rigorous worldview that combines the modern and classical Christian worldviews, Bracken has accomplished an invaluable service to the academy, the church, and the (...) world. He has not favored a particular theological or philosophical system, past or present. Instead, he culls what he judges to be true and good in a myriad of seemingly prima facie noncompossible thinkers and systems with divergent programs. Synthesizing the Catholic intellectual tradition and process-relational metaphysics, Bracken also incorporates aspects of German and Anglo-American Idealism, Pragmatism, recent philosophy of science, and a litany of past and present theologians and philosophers. The present volume is a Festschrift to honor Bracken’s career and accomplishments. It differs from the standard Festschrift genre in that the contributors, while certainly explicating and reflecting upon various aspects of his comprehensive worldview, offer their original contributions n a variety of topics. They do in dialogue with Bracken’s positions, simply as starting points, not as end points. The common theme of the Festschrift, then, is serious reflection on and in some cases critique of Bracken’s comprehensive process-relational, Catholic, and Trinitarian worldview and its pertinence for work in contemporary theology from a given perspective. Yet there is a certain richness coming from the diverse perspectives of the contributors whose work intersects with Bracken’s, and not always in terms of process thought per se. The contributors come from diverse backgrounds, not only in process and Roman Catholic theology but also including even other academic disciplines. They represent a balance of senior and junior scholars, and of genders. (shrink)

The influence of age and formal education on the development of moral reasoning in a Spanish sample of students was assessed by using a Spanish translation of Rest's Defining Issues Test. Our results support the hypothesis that moral development is highly related to both variables in our cultural context, although more so with formal education than with age.

Developmental research typically relies on face-to-face testing at laboratories, childcare centers, museums or playgroups. Current social distancing measures have led to a halt in research. Although face-to-face interaction is considered essential for research involving young children, current technology provides viable alternatives. This paper introduces an accessible, replicable and easy to follow method to conduct online developmental research with young children employing a word-learning task as an exemplar, including a detailed workflow and step-by-step guide to using easily accessible programs and platforms. (...) Four-year-old children's performance on a word-learning task delivered online vs. face-to-face is provided as a method validation. Children's performance on the word-learning task was predominantly consistent across delivery modes, with only slight variation in performance between modes. The implications of these similar results across face-to-face and online methods are discussed alongside avenues for further research. Importantly, this paper presents an emerging methodological approach for the online administration of developmental science both within and beyond the COVID-19 pandemic, adding a new tool to current and future developmental scientist's toolkits. (shrink)

La muerte es un asunto central en la obra de Federico García Lorca, que llego a convertirse en una obsesión que impregnó su bibliografía al completo. Este tema, común entre otros poetas y escritores de la época, adquiere un tamiz especial de la mano del literato que afronta y reflexiona sobre la misma a través de sus poemas y piezas teatrales. Este artículo plantea un análisis filosófico sobre la muerte en las páginas de Lorca, haciendo un recorrido por las principales (...) obras dedicadas a este tema. Para ello, en primer lugar, se muestra la posición de Lorca ante la muerte y su forma de tratarla. Después, se analizará la visión de la muerte en sus poemas y piezas teatrales. A modo de conclusión, me gustaría destacar cómo la obra del poeta no considera la muerte desde una perspectiva trágica de la vida sino desde una filosofía de la creación. (shrink)

Este estudio hace parte de una investigación sobre la constitución de la experiencia humana del lugar que toma como punto de partida la observación de Aristóteles sobre un hecho: las pasiones se presentan con el juicio sobre una acción concreta y determinada. En esta ocasión voy a recoger los estudios que aparecen sobre las pasiones, las emociones y los sentimientos que se encuentran en los comienzos de la producción de Ricoeur. Me detengo en Ricoeur, primero, porque la pregunta por la (...) constitución humana del lugar es una pregunta que, se puede decir, pertenece al campo de la fenomenología y la hermenéutica; y segundo, porque Ricoeur hace uso de los anteriores términos y propone diferenciarlos, lo que nos permitirá establecer un marco de referencia sobre sus usos. (shrink)

Los cambios asociados al envejecimiento y las posibilidades de satisfacción de las necesidades que de ello se derivan, hacen que en Chile los espacios comunitarios de atención y nuevas estrategias de intervención se transformen en una posibilidad para la mantención y la recuperación de la salud de las personas mayores. El objetivo fue identificar el valor terapéutico del "juego" en personas mayores, como un aporte con fines terapéuticos, especialmente en contextos de intervención en comunidad con esta población. El presente artículo (...) muestra los resultados de una investigación-acción-participativa con 12 personas mayores de 60 años, en siete sesiones, durante el año 2013 en la comuna de Valdivia, Región de Los Ríos. Se realizó un taller experiencial abierto, grupo de discusión y aplicación del test de Jugueteo. Se muestra el efecto de la vinculación comunitaria para la construcción de un significado positivo de la actividad lúdica. Se describen conductas de las personas mayores sobre la base de indicadores que evidencian el impacto en el desempeño de actividades terapéuticas. La sistematización de la investigación-acción-participativa muestra el significado atribuido a la actividad lúdica, por sobre la atribución a la recreación, la resignificación de espacios lúdicos dentro de lo cotidiano y comunitario, que permite pensarlo como estrategia terapéutica innovadora. Changes realted to aging and satisfaction possibilities derived from them, in Chile make the community settings of attention and new intervention strategies transform into a possibility for older people to maintain and recover health. The objective was to identify the therapeutic value of "play" in older people, as a contribution with therapeutic purposes, specially in intervention community-based settings with this population. The present study shows the results of a participative action research with 12 people over 60 years old, in seven sessions, during the year 2013 in Valdivia district, Los Ríos region. An open experiential workshop, a discussion group and the aplication of the Test of Playfulness were conducted. The results show the effect of communitary linkage to the construction of a possitive meaning of ludic activity. Older people behaviors are described using indicatiors that shows the impact of therapeutic activities on performance. Systematization of the participative action research shows the meaning attributed to ludic activity, over the atributtion to recreation, but rather to the finding of new meaning of ludic spaces within the community and daily life, that allows to see it as an innovative therapeutic activity. (shrink)